#每日一书#

7.4 乡村教师

乡村教师

今年的《三体》电视剧会上线，我还是很期待的。大刘的很多书都可以翻出来写笔记了。这次把《乡村教师》单独拿出来写，是因为我特别喜欢这一篇。这一篇只有2万字，你能在半个小时内读完。

大刘在这本书附了言，内容如下：
这篇小说同我以前的作品相比有一些变化，主要是不那么“硬”了，重点放在营造意境上。不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上最离奇最不可思议的意境

最离奇最不可思议的意境，这里指的是什么呢？ 其实是这篇的反差对比。

大刘的悲观主义

碳基舰队评判人类是否值得存在的标准是是否是3C级文明，那么在真实的世界呢？造物主是以科技所代表的文明程度来评判人类吗？人类内部，是以科技发达程度来区分高下吗？

在不同的价值观里，对同一事物的价值排序是非常不同的，矛盾点就在于“谁说了算”？处在不同的体系中，由那个体系里占据绝对力量的一方说了算，不服就打服为止。这么看，人类和外星人天性都是野蛮啊，文明反而成了一种反人性的驯化。

大刘在里面引用了鲁迅的《狂人日记》的内容：

假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么。然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。

这里的微弱的希望，其实就是大刘的悲观主义。一个人的命运，一群孩子的命运，一个村庄的命令，一个星球的命运，文明的薪火只是因为一个个还在挣扎的个人而传递。

人类这个5B级文明竟然这么低级，却又这么顽强。 可以做下3C文明测试题，看看你是否能拯救一个星球。

3C级文明测试试题
1.请叙述你们已探知的组成物质的最小单元。
2.你们观察到物体中热能的流向有什么特点？这种流向是否可逆？
3.圆的周长和它的直径之比是多少？
4.请叙述你所在星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型还是基因突变型？
5.请简要说明恒星能量的来源
6.请说明构成你们星球上海洋的液体的分子构成。
7.一个三维平面上的直角三角形，它的三条边的关系是什么？
8.你们的星球是你们行星系的第几颗行星？
9.当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？
10.请叙述相互作用的两个物体间力的关系。
11.对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。